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Ciencia

El estudio que afirma que los bebés prefieren a los adultos más racionales

Barcelona /Los bebés de 15 meses ya identifican qué personas de su entorno son más racionales y eficientes y prefieren interactuar con ellas, según un estudio elaborado por investigadores del Centro de Cognición y Cerebro de la Universidad Pompeu Fabra (UPF).

El estudio, publicado en la revista Journal of Experimental Child Psychology y elaborado por Marc Colomer, Jesús Bas y Nuria Sebastián Gallés, concluye que los bebés identifican y eligen a las personas de su entorno más idóneos para interactuar.

Colomer ha explicado que desde bebés “las personas adquieren información y aprenden a través de interactuar con otras personas y por eso es importante ser capaces de identificar a los individuos más idóneos con quienes interactuar”.

“Por ejemplo, si los bebés ven una persona que alarga el brazo hasta coger un vaso de agua, procesan el movimiento en relación al objetivo de coger el vaso y a partir de ese conocimiento esperan que la persona actúe eficientemente para obtenerlo. Desde pequeños, los bebés ya se sorprenden si ven a alguien que hace más acciones de lo que toca, o pone más esfuerzo de lo que necesita”, según Colomer.

Los científicos llaman a este mecanismo de cognición social “principio de racionalidad”, es decir, presuponer que los individuos intentan actuar de manera eficiente para lograr un objetivo.

Los bebés tienen en cuenta la eficiencia de las acciones

Este trabajo ha demostrado que ya a los 15 meses, los bebés tienen en cuenta la eficiencia de las acciones de los demás para identificar quién es racional y quién no lo es.

“Quisimos estudiar si la eficiencia de las acciones de los demás influencia las preferencias de los bebés. Nuestra hipótesis inicial era que el principio de racionalidad no solo permitiría a los bebés predecir y entender las acciones de los demás, sino que identifican qué individuos actúan de manera racional y cuáles no y, por tanto, con quién tiene más sentido interactuar”, según Colomer.

El experimiento

Los autores del estudio diseñaron un experimento en el que participaron bebés de entre 14 y 15 meses, a los que se pasó un vídeo con tres muñecos: uno amarillo, uno de azul, uno rojo.

“Primero, uno de los muñecos (el amarillo) observaba cómo los otros dos muñecos (el azul y el rojo) saltaban una valla para coger una pelota. A continuación, el mismo muñeco amarillo interactuaba con los otros dos muñecos por separado y luego en la valla se abría una puerta por donde se podía llegar más fácilmente al balón”.

“En este nuevo escenario -han detallado los investigadores-, uno de los muñecos pasaba en línea recta a través de la puerta para coger el balón (muñeco eficiente), mientras que el otro continuaba saltando la valla (muñeco ineficiente)”.

Al final, presentaron a los bebés el test: el muñeco azul y el rojo iban a buscar al muñeco amarillo y este último tenía que decidir si interactuaba con quien había pasado a través de la puerta (Test eficiente) o bien con quien había saltado la valla, haciendo una ruta más larga de lo necesario (Test ineficiente).

“Para saber si los bebés esperaban que el muñeco amarillo prefiere interactuar con el muñeco eficiente o ineficiente, utilizamos el paradigma ‘Violación de la Expectación'”, explican los autores.

Este paradigma se basa en que los bebés miran más rato la pantalla cuando se les presenta un estímulo que no esperan y que, por tanto, les cuesta más tiempo procesar.

Todos los bebés vieron el Test eficiente y el Test ineficiente y midieron el tiempo que pasaban mirando en la pantalla después de cada test y los resultados mostraron que en general todos miraban significativamente más tiempo el Test ineficiente que el eficiente.

“Es decir, se sorprendían cuando el muñeco amarillo interactuaba con el muñeco ineficiente en vez de con el eficiente”, han concluido los investigadores. (27 de marzo de 2020, EFE/PracticaEspañol)

Comprensión

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En el texto se dice que...  
A
los bebés de 15 meses ya son capaces de saber qué persona de su entorno es más racional.
B
aún no queda claro si los bebés pueden en algún momento saber quién es más racional.
C
los bebés, nada más nacer, ya pueden identificar quién actúa con mayor eficiencia.
Question 2
Según el texto...  
A
los bebés tienen preferencia por aquellas personas que ellos consideran más racionales y eficientes.
B
a los bebés les es indiferente si una persona es eficiente o no a la hora de realizar algo.
C
los bebés no se sorprenden cuando ven que una persona se esfuerza más de lo que debería para realizar algo.
Question 3
En el texto se dice que...    
A
a los bebés les da igual con quién interactuar.
B
los bebés tienen presente si una persona es eficiente o no a la hora de realizar una acción.
C
los bebés no mostraron más interés cuando el muñeco eficiente interactuó con el ineficiente.
Question 4
Sobre el experimento se dice que...  
A
no solo los muñecos ineficientes sino también el eficiente prefieron saltar la valla en vez de pasar por la puerta.
B
los bebés observaron el comportamiento de tres muñecos para comprobar cómo reaccionaban por su eficiencia o ineficiencia.
C
los bebés se sorprendieron de que ninguno de los muñecos actuara de forma eficiente.
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