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L’augmentation des infections remet en cause un nouveau parcours totalement en présentiel

Madrid / En attendant ce que le gouvernement et les communautés décident lors de la réunion du 27, la communauté éducative s’inquiète de plus en plus de la manière dont le retour en classe se fera, car l’augmentation des infections à coronavirus peut amener les autorités à fixer une année scolaire. ce n’est pas totalement face à face.

“Les meilleurs experts sur le sujet de la pandémie disent qu’il sera très difficile pour le cours d’être en face à face. Nous craignons de devoir revenir au télétravail, mais nous devrons voir ce que disent les principaux responsables de l’éducation le 27 août », a déclaré à EFE le porte-parole du syndicat des enseignants STES, José Luis López Belmonte.

Justement, la présence ou non dans les salles de classe ce jeudi a provoqué des divergences entre le ministre madrilène de la Santé, Enrique Ruiz Escudero (PP), contrairement au démarrage du cours avec une modalité cent pour cent en face à face, et le vice-président régional, Ignacio Aguado (Cs ), un partisan de cela à cause du «coup économique» qui signifierait «condamner» des milliers de familles à quitter leur emploi pour s’occuper de leurs enfants.

Bien que certains des scénarios envisagés par les communautés face à ce «cours covid» établissent déjà que les cours pourraient être mixtes, c’est-à-dire un enseignement mixte, en présentiel et «en ligne» ou en face-à-face en alternance et en alternance – il est également envisagé pour les universités – Il n’est pas encore fermé comment ce sera.

Madrid et Navarre

Madrid, avec Navarra, commencera le calendrier scolaire le 4 septembre pour les plus petits et a sur la table l’appel à une grève des enseignants en raison du manque, disent-ils, de mesures sanitaires claires dans la communauté.

De son côté, le leader du PP, Pablo Casado, a critiqué jeudi le gouvernement devant la situation d ‘”incertitude” dans laquelle les familles sont dues à “l’incompétence” pour planifier la rentrée scolaire.

“Aucune famille espagnole ne sait ce que deviendront leurs enfants en ce début d’année”, a déploré le président du Parti populaire, qui a assuré que “l’indolence” de l’exécutif peut provoquer “toute une génération d’enfants a un retard scolaire. ».

La présence est une demande unanime de la communauté éducative après l’arrêt des cours en mars dernier, mais l’idée que cela pourrait ne pas être possible semble gagner en force.

Estrémadure, Aragon et Murcie

Ainsi, également le ministre de la Santé d’Estrémadure, José María Vergeles, a affirmé que ces deux semaines sont “très importantes” pour “surmonter” l’augmentation de l’incidence cumulée du coronavirus et que l’année scolaire peut commencer en personne.

Aragon a également précisé son engagement pour une plus grande présence; cependant, il n’exclut pas la possibilité de cours mixtes à partir de la troisième année de l’ESO.

Et Murcie a annoncé ce jeudi le plan régional et est passée de la présence annoncée en juillet à la semi-présence.

Avec le modèle mixte, la fréquentation des écoles maternelles et primaires de Murcie se ferait en tête-à-tête quatre jours par semaine dans des groupes de plus de 20 élèves par classe et dans les 1er et 2e ESO lorsqu’ils dépassent 24 élèves par classe.

En 3ème et 4ème année de l’ESO, l’attention pédagogique sera combinée avec des jours alternés de fréquentation au centre (2 ou 3 jours par semaine), ce qui réduira la présence des étudiants dans le centre à 50%.

Castilla La Mancha

Pendant ce temps, le président de Castilla-La Mancha, Emiliano García-Page, a préconisé de commencer l’année scolaire en personne, car ce serait «un coup pour l’Espagne de se résigner» de ne pas la démarrer.

Pour le moment, du ministère de l’Éducation est le seul document publié et qui peut servir de guide aux communautés, «Mesures de prévention, d’hygiène et de promotion de la santé contre le covid-19 pour les centres éducatifs de l’année scolaire 2020-2021, du 22 Juin », déclare:

«L’assiduité de tous les étudiants sera garantie. S’il est nécessaire de prioriser l’assiduité des étudiants, en raison de l’évolution de la pandémie, l’assiduité sera maintenue aux niveaux et stades inférieurs (jusqu’à 14 ans) ».

De leur côté, les enseignants assurent que seule une augmentation de l’effectif pourra assurer la présence dans les salles de classe, en maintenant la distance de sécurité de 1,5 mètre.

Selon STES, la somme des nouveaux enseignants suppléants annoncée par les communautés à ce jour atteint à peine 25 000 contre 84 000 en Italie. (21 août 2020, EFE / PracticaEspañol)

(Traduction automatique)

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