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España

Milena Smit (tablas)

You are going to listen to the voice of the Spanish actress Milena Smit, candidate for the Goya Award for the best new actress for her first film “No matarás”, when she affirms that she doesn’t have a career but has “some experience in life” that “got her to where she is”.

Vas a escuchar la voz de la actriz española Milena Smit, candidata al Goya a la mejor actriz revelación por su primera película “No matarás”, al afirmar que no tiene una carrera  pero sí “unas tablas en la vida” que le “han hecho llegar” a donde está.

 

1.- Listen to the MP3 / Escucha el MP3 (15-2-2021)

 

 

2.- Now fill the gaps with the missing words while you’re listening to the MP3 / Ahora, completa el texto al mismo tiempo que escuchas el audio:

“Terminé bachiller con 17 años, ___________  _______ ________ ________… ______ _______ veía ___________ ni _____________ para __________ a qué _______ quería ________ el resto de _______ vida. __________  _______ sabía qué _________ . _______ encontraba __________ __________ en ese ámbito. ____________ empecé a _________ , a ______________ a ________ misma, a __________ … Bueno, __________ una serie de características que gracias a eso __________ en día tengo unas tablas. A lo mejor __________ tengo una carrera, pero tengo unas tablas en la vida que ___________ _________ han __________ __________ __________ en día a donde estoy, ¿_____?”

3.- Read here the transcription while you’re listening to the MP3 / Lee la transcripción íntegra al mismo tiempo que escuchas el audio:

4.- Finally, answer the questions we asked in the exercises and work with Grammar and Vocabulary / Por último, contesta a las preguntas que formulamos en los ejercicios y trabaja con la Gramática y el Vocabulario.

Adverbs

100 verbs in Spanish with their gerund and participle

15 sentences not to confuse ‘me’ with ‘mí’

 

Practica Español

Comprensión

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Your answers are highlighted below.
Question 1
En el MP3, Milena está hablando de...
A
cómo se sentía cuando terminó el bachillerato.
B
un personaje que interpretó cuando tenía 17 años.
C
lo que tiene pensado hacer cuando termine el bachillerato.
Question 2
Escuchando el MP3 entendemos que...
A
Milena no tuvo nunca dudas sobre lo que iba a hacer o a estudiar después de terminar el bachillerato.
B
Milena no tenía claro lo que iba hacer o estudiar cuando terminó el bachillerato.
C
Milena tenía muy claro lo que iba a estudiar después de terminar el bachillerato.
Question 3
En el MP3 Milena afirma que...
A
estuvo colocando unas tablas cuando terminó el bachillerato.
B
empezó a trabajar cuando terminó la carrera que decidió estudiar.
C
comenzó a conocerse a sí misma.
Question 4
Cuando Milena habla de "tablas" se refiere...
A
a unos listones de madera.
B
al hecho de empatar con alguien en una competición.
C
a la soltura o la experiencia que tiene una persona en una actuación ante el público.
Question 5
Según Milena, esas "tablas"...
A
no sirven de mucho.
B
no le sirvieron para llegar a donde está ahora.
C
le han servido para llegar a donde está en estos momentos.
Question 6
Escuchando el tono de voz de Milena entendemos que...
A
está preguntando algo a alguien.
B
está pidiendo a alguien que haga algo.
C
está relatando algo a alguien.
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