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Mundo

O mundo do ensino enfrenta o desafio da segurança em face do COVID-19

Alunos de pré-escola, ensino fundamental e médio de diversos países do mundo, vestidos com máscaras e sob estritas medidas de higiene, iniciam o ano letivo hoje, com o desafio de manter a segurança, para que as aulas presenciais possam manter sua atividade no meio da pandemia COVID-19.

As escolas contemplam confinamentos “parciais” em caso de surto, mas estão comprometidas com a continuidade da educação presencial para garantir a formação de crianças e jovens, em meio à preocupação dos pais com os riscos de contágio do coronavírus.

Alguns países irão combinar o ensino presencial, em que a proporção de alunos por sala de aula será decisiva para garantir a distância segura, com a telemática, que irão reforçar com o fornecimento de computadores aos alunos mais desfavorecidos.

Esta é a situação no início do ano letivo em algumas partes do mundo:

UNESCO garante que apenas metade dos alunos retornará às aulas

A Unesco alertou nesta terça-feira que apenas metade dos alunos retornará às salas de aula no atual início do curso, em um momento em que se enfrenta o fechamento de escolas ou incertezas devido à pandemia.

No total, 900 milhões dos 1,5 bilhão de alunos em todo o mundo, da pré-escola ao ensino médio, devem retornar à escola entre agosto e outubro. No entanto, segundo dados da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), apenas 433 milhões em 155 países o farão nesse período. Somados aos 128 milhões que já estão em meados do ano letivo, o total sobe para 561 milhões de alunos, de forma que um terço desse grupo de alunos poderá assistir às aulas.

A maioria desses alunos e suas famílias ainda estão esperando por uma orientação clara sobre o que esperar, acrescentou a agência com sede em Paris, destacando que as populações mais vulneráveis, especialmente as meninas, correm um risco particular.

França: otimismo para recuperar o ambiente escolar

Os mais de 12 milhões de crianças que retornam às salas de aula na França nesta terça-feira o fazem com máscaras, mas com entusiasmo, enquanto professores e pais estão otimistas e aliviados com a recuperação do ambiente escolar de seus filhos. A sua utilização será obrigatória para maiores de 11 anos e para todos os professores, coincidindo também com a nova regulamentação que impõe a sua utilização em todas as empresas do país.

O Ministro da Educação francês, Jean-Michel Blanquer, insistiu hoje sobre o carácter “fundamental” da escola e da educação, afirmou que “nos próximos dias poderemos tomar a decisão de encerrar uma turma ou uma escola”, Mas ele explicou que qualquer confinamento para casos de coronavírus será “parcial” e que as crianças só passarão no diagnóstico quando houver sintomas, não “aleatoriamente”.

As regras impostas pelo Ministério da Educação são especialmente rígidas quanto ao uso da máscara, mas também pedem que as distâncias físicas sejam respeitadas quando possível, tarefa complicada em áreas urbanas e de maior densidade, mas que não diz respeito às áreas rurais . Além disso, os pais foram avisados ​​de que os avós não pegam seus filhos no início e esperam poder mudar o pedido no final de setembro.

Rússia: Putin defende educação face a face

O presidente da Rússia, Vladimir Putin, defendeu na terça-feira as vantagens da educação presencial sobre as aulas a distância, durante conversa com estudantes russos. “O formato a distância não pode substituir o formato presencial, apenas pode complementá-lo”, disse o líder russo, mas admitiu que a educação telemática que quase 16 milhões de alunos russos passaram na última primavera tem, sem dúvida, seu vantagens que também serão aproveitadas no futuro.

O retorno às salas de aula na Rússia ocorre entre importantes medidas de segurança, como o uso de máscaras dentro de centros educacionais (que não serão obrigatórios para crianças), controles de temperatura corporal e proibição de atividades em massa até pelo menos o fim 2020.

Itália: entradas e saídas diferenciadas

Embora a escola italiana comece em 14 de setembro em várias áreas (outras o farão em 23 ou 24 de setembro), os institutos italianos abrem hoje cursos de recuperação para disciplinas reprovadas, no que será um primeiro teste de como o regras de segurança para evitar o contágio no início do ano letivo. As escolas italianas irão impor entradas e saídas diferenciadas, carteiras individuais e, sobretudo, protocolos caso seja detectado um positivo.

A comissão técnico-científica, criada pelo Governo para gerir a pandemia, especificou em comunicado que nas escolas serão aplicadas as recomendações da Organização Mundial de Saúde sobre o uso de máscaras: não devem ser utilizadas por menores de 6 anos ; que entre 6 e 11 anos o uso está condicionado à situação epidemiológica local e que a partir dos 12 anos devem usá-los como adultos.

Mas é especificado que a máscara não será necessária enquanto estiver sentado se a distância de um metro entre as carteiras for respeitada. Os professores poderão usar máscaras transparentes para facilitar seu trabalho.

Sérvia, sistema misto face a face e remoto

Na Sérvia, hoje, os alunos até a quarta série voltaram à escola, enquanto uma combinação de educação presencial e à distância foi adotada para os mais velhos.

A duração das aulas foi reduzida de 45 para 30 minutos, enquanto o número de alunos por sala é limitado a no máximo 15 para garantir a distância de 1,5 metros.

Os alunos devem usar máscaras desde o momento em que entram no centro educacional até se sentarem à mesa, e elas só podem ser retiradas enquanto estão sentadas em sala de aula.

Bósnia-Herzegovina com turmas pequenas

Crianças da entidade sérvia e de vários cantões da entidade muçulmano-croata da Bósnia-Herzegovina também voltaram às aulas hoje, enquanto no resto do país o curso começará na próxima semana.

As aulas são de 30 minutos em salas de aula com no máximo 15 alunos, que devem usar máscara o tempo todo.

No corpo comum de muçulmanos e croatas, apenas as crianças até o quarto ano frequentam aulas presenciais, as demais recebem aulas virtuais.

A Eslovênia está comprometida com a higiene

Cerca de 265 mil alunos eslovenos começaram o novo ano escolar com máscaras e outras medidas de precaução na terça-feira, informou a televisão pública “TvSlo”.

Os centros educativos devem garantir a separação entre as várias classes, a lavagem regular das mãos com sabão ou desinfetante, a ventilação frequente das salas de aula e o consumo de lanches nas aulas por grupos.

Condições que, segundo o presidente da associação dos directores de escolas, Gregor Pecan, nem sempre será possível cumprir.

Hungria, problemas com espaço

Na Hungria, o ano letivo começou hoje com aulas presenciais e avisos das autoridades para que as escolas garantam os requisitos de higiene e saneamento, como desinfetantes e limpeza diária.

Embora o uso de máscara não seja obrigatório, nas escolas é necessário garantir que os alunos possam permanecer nas aulas mantendo uma distância maior do que o normal, o que é difícil para muitas escolas com vagas limitadas.

O Governo não excluiu que terá de reimpor as aulas através da Internet, como aconteceu no segundo semestre do ano anterior, caso a situação epidemiológica no país se agrave.

Israel: máximo de 18 alunos e 150.000 computadores

Cerca de 2,5 milhões de alunos israelenses da pré-escola, ensino fundamental e médio voltaram às aulas hoje, em horários separados, com máscara, atestado médico e controle de temperatura na entrada, enquanto os centros em áreas com alta morbidade devido a COVID-19 permaneceu fechado.

O Ministério da Educação israelense estabeleceu um sistema escolar que combinará treinamento presencial com treinamento virtual, distribuirá 150.000 laptops entre as populações mais desfavorecidas e atualizará ou integrará infraestruturas tecnológicas nas 3.600 escolas do país. Para permitir a repartição de turmas na maioria dos cursos, com um máximo de 18 alunos, o Ministério reforçou com 13.000 novos cargos o pessoal – professores e auxiliares – dos centros que têm um total de 205.000 funcionários.

“É um grande desafio, porque recebemos o protocolo do Ministério da Educação, mas algumas medidas são impossíveis de aplicar”, disse Ben Lev-Kadesh, diretor de uma das escolas em Jerusalém, à EFE, que recebeu todos os alunos hoje e amanhã começará a divisão entre o treinamento presencial e o virtual. Em cidades com altas taxas de transmissão, 130.000 alunos não puderam retornar às aulas enquanto esperavam que as infecções se estabilizassem, disse o ministro da Educação, Yoav Gallant, em entrevista à emissora pública Kan.

China: sem exigência de máscara em Wuhan

Jardins de infância e escolas em toda a China começaram o novo ano escolar hoje, após 16 dias consecutivos, sem registrar qualquer infecção local do coronavírus SARS-CoV-2. Em Wuhan – uma cidade onde foram detectados os primeiros casos do vírus, mas que não diagnosticou novos positivos desde maio – quase 1,4 milhão de alunos voltaram às aulas hoje sem a obrigação de cobrir a boca e o nariz com uma máscara, mas com o recomendação de tê-lo em mãos.

Os 2.842 centros educacionais de Wuhan que hoje reabriram suas portas foram desinfetados e serão realizadas inspeções e limpezas periódicas como parte dos protocolos de prevenção estabelecidos pelas autoridades, que incluem também a medição da temperatura corporal dos alunos. As autoridades de saúde têm enfatizado a higienização das mãos, a manutenção de uma distância segura e o uso de máscaras no caminho entre a escola e casa, especialmente se usar transporte público.

Em Xangai, mais de 1,5 milhão de alunos do ensino fundamental e médio iniciaram as aulas, como também é o caso de Pequim, cujos alunos universitários já iniciaram seu retorno para o próximo início do curso. Na capital, alunos do ensino fundamental e médio retornarão às carteiras de forma escalonada, sendo que alguns já iniciaram as aulas no dia 29 de agosto, enquanto outros só o farão no dia 7 de setembro.

Índia: medo de testes na escala do coronavírus

Cerca de 2,5 milhões de estudantes indianos são convocados até terça-feira para um dos vestibulares, em meio a forte polêmica entre os que acreditam que deveriam ser suspensos devido ao aumento dos casos de coronavírus na Índia. É o exame que permite o ingresso nos estudos de engenharia, mais conhecido no país pela sigla JEE, que será realizado em centros de todo o país até o próximo domingo.

Outro teste exigente para a carreira médica, o NEET, está marcado para o próximo dia 13 de setembro. Ambos os exames foram adiados várias vezes este ano. “O número de centros encarregados do exame aumentou de 570 para 660 no caso do JEE, e no caso do NEET passaram de 2.546 para 3.843”, anunciou recentemente o Ministério da Educação em nota. Mas essas promessas não foram suficientes para um bom número de estudantes preocupados com o número crescente de infecções na Índia, que já registra mais de 3,6 milhões de casos de coronavírus e nos últimos dias quebrou o recorde mundial de casos diários com mais de 78.000.

No entanto, na opinião do mais alto órgão judicial, “apesar da pandemia, em última instância a vida deve continuar, a carreira dos alunos não pode ser comprometida e um ano letivo inteiro não pode ser desperdiçado”. Mesmo a jovem ativista sueca Greta Thunberg no Twitter na semana passada chamou de “profundamente injusto” que os estudantes indianos tenham que “passar nos exames nacionais durante a pandemia do coronavírus e enquanto milhões foram afetados por fortes enchentes” no país.

Camboja: salas de aula com no máximo 20 alunos

As autoridades cambojanas começaram nesta terça-feira a limpar e preparar as salas de aula para a reabertura das escolas no dia 7 de setembro e que, segundo nota do Ministério da Cultura do Camboja, terão no máximo 20 alunos e medidas serão implementadas para manter a distância fisica.

Os centros, tanto primários quanto secundários, terão controle de temperatura na entrada e higiene será promovida para evitar possíveis infecções, enquanto os alunos irão alternar a freqüência às aulas por alguns dias com a distância.

Desde março passado, as escolas cambojanas contam com a ajuda da UNESCO para criar programas de ensino que são oferecidos por meio de canais de televisão, redes sociais e aplicativos móveis. No entanto, muitos alunos, principalmente nas áreas rurais, não têm conseguido cursar a educação a distância devido à falta de televisão, computadores e smartphones.

Jordan, de volta à escola depois de cinco meses

Mais de dois milhões de crianças voltaram às aulas nesta terça-feira na Jordânia com máscaras e atendendo aos requisitos de distanciamento social, após uma interrupção escolar de mais de cinco meses em decorrência da pandemia e em meio a uma repercussão nos casos de coronavírus.

Mais de 4.000 escolas, que fecharam no dia 21 de março em virtude do toque de recolher total imposto no país árabe para evitar a disseminação da COVID-19, reabriram hoje com medidas preventivas rígidas e em meio a uma recuperação dos casos em do país, que ontem superou a cifra de 2.000 infecções acumuladas.

Para este retorno atípico à escola, o Governo da Jordânia estabeleceu que todas as crianças maiores de 6 anos sempre usem máscara, enquanto os alunos devem manter distância de um metro e meio dentro das salas de aula e 2 metros dentro recreio e fora da aula. (1 de setembro de 2020, EFE / PracticaEspañol)

(Tradução automática)

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Question 2
Según el texto...
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