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Mundo

Solo los pollos van a la escuela en Kenia

Mwea (Kenia) / En las pizarras de la Escuela de Primaria de Roka, en el centro de Kenia, aún quedan restos de la última clase que dieron en marzo sus alumnos de 5 años, pero no pupitres ni libros: solo un centenar de pollos que cacarean por el heno ajenos a la lección inacabada.

Este colegio privado de Mwea, un pueblo a unos 100 kilómetros al norte de Nairobi, ha convertido las aulas en criaderos de pollos y el patio del recreo en un huerto donde dos profesores han cambiado las tizas por “sukuma” (una especie de col rizada) y espinacas.

Kenia dio por perdido el curso escolar este año por la COVID-19 y las escuelas privadas, sin los ingresos de las cuotas escolares, buscan otros negocios más lucrativos para evitar la ruina total.

Medio año sin niños

“Cada mañana me levanto pronto, vengo al colegio donde debería haber niños, pero no los hay, y me queda una sensación amarga”, lamenta ante EFE el dueño del centro, de 70 años, James K. Kung’u, en una sala de profesores vacía.

El cierre, al principio, era una medida temporal de 30 días que se extendió hasta que en julio el propio ministro de Educación, George Magoha, anunció: “el año escolar 2020 se considerará perdido por las restricciones de la COVID-19”.  La  decisión afecta a más de 18 millones de estudiantes kenianos.

“Nos quedamos sin trabajo, sin nada que hacer”, recuerda Kung’u.

A apenas un kilómetro, otra escuela privada sigue sus pasos. “¡Bienvenidos al excolegio Mwea Brethrem!”, saluda su dueño, Joseph Maina. “¡Ahora es una granja de pollos!”, exclama a EFE emocionado, mientras por teléfono toma un pedido de 4.000 pollitos que se unirán al millar que ya tiene desde que empezó este negocio el 12 de junio.

En la pizarra ya no queda ni rastro de las declinaciones de suajili de la otra escuela. Hay calendarios de vacunación, tablas con la cantidad de comida para los pollos y otro tipo de cálculos.

“¿Volverá a abrir el colegio?”. Maina se lo piensa en un prolongado silencio. “Depende”, responde finalmente, “de las medidas y de cuánto nos apoye el Gobierno”.

Los dueños de Mwea Brethren pensaban comenzar a vender los pollos adultos en noviembre. El director de Roka asevera que puede reconvertir el huerto en un patio de colegio en unas horas, pero ninguno de los dos quiere volver a depender solo de la educación.

“Los tiempos difíciles no durarán para siempre”, alega Kung’u. “Si viene un segundo coronavirus, me encontrará más preparado; y si viene un tercero, seré una persona diferente”, añade esperanzado. (11 de septiembre de 2020, EFE/PracticaEspañol)

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En general, el texto habla...  
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de la alimentación que reciben unos pollos en Kenia.
B
de lo que ha ocurrido con unas escuelas en Kenia.
C
del motivo del cierre de todas las escuelas de Kenia.
Question 2
En el texto se dice que...  
A
muchas escuelas de Kenia se han convertido en criaderos de pollos.
B
unos pollos acompañan a unos niños de Kenia a la escuela.
C
cada vez se crían menos pollos en Kenia.
Question 3
Según el texto...  
A
la crisis causada por el COVID-19 ha hecho que muchas escuelas se conviertan en criaderos.
B
el COVID-19 no tiene nada que ver con lo que ha ocurrido con esas escuelas de Kenia.
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Question 4
En el texto se dice que...  
A
esas escuelas se convirtieron en criaderos porque los dueños dejaron de tener ingresos por las cuotas escolares.
B
Maina aseguró que muy pronto se volverán a dar clases a los niños de ese colegio.
C
Brethren no cree que sea buena idea convertir las aulas en criaderos de pollos.
Question 5
Tras ver el vídeo vemos que...
A
todos los pollos son de color amarillo.
B
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C
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"lo aula"
B
"el aula"
C
"la aula"
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El verbo "cacarear"...
A
se utiliza para hablar del estado de salud de un ave.
B
es la acción de criar aves.
C
se emplea para referirse al sonido que emiten los gallos y las gallinas.
Question 3
"Aún" es lo mismo que...
A
"nunca".
B
"todavía".
C
"tarde".
Question 4
En el texto, si "sigues los pasos de alguien" quiere decir que...
A
estás persiguiendo a una persona.
B
imitas una acción que ha realizado esa persona.
C
te escondes de una persona.
Question 5
Normalmente, se utiliza una tiza para...
A
escribir en una pizarra.
B
cortar algo.
C
escribir en un cuaderno de papel.
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